Každá hodina je jiná. Objev zkušenosti s výukou a najdi svého učitele.
Ohodnotit učiteleUčila mne před pár lety a i když sem nikdy neměla dobré známky vždy stála za mnou a podporovala mne. Brala v potaz individualitu člověka a vždy si vyslechla naše názory. Podle mne je to správná ženská která učí hodně i o životě, nejen látku vymyšlenou státními orgány.
Nejlepší profesor, kterého jsem na Omské měl
Testy těžký, kvalita výuky hrozná.Nevysvětlí nic, předmět ho samotného moc nebaví.Styl jejo výkladu: odříká to a dál se učte doma.
Mám jí náhodou docela rád, na psaní slohů několikrát do týdne si člověk během měsíce zvykne.. Jistě nemá nejvíce srozumitelný výklad, ani ochotu pomoci.. Ale má prostě něco, co mi je nějak sympatický.. možná to, jak začne dycky kecat o čemkoliv a od římské literatury se dostaneme k nesmyslné koupi obrněných transportérů :)
Občas trochu přehání, ale jinak skvělá učitelka
Jedna z mých nejoblíbenějších profesore ze střední školy
Nejlepší učitelka češtiny. Skvěle mě připravila na střední školu. Je sice pravda , že toho chtěla mnohdy moc , ale ona věděla proč to dělá. Zatím vše co mě naučila jsem využila. Je prostě úžasná.
Je bezva! Učí dobře a má výborný smysl pro humor...
Nejlepší učitelka češtiny z celé školy. Její hodiny a písemky jsou sice náročné, ale žáky skvěle připraví na SŠ. Mámr u ní přehledné a podrobné zápisky, povinnou četba a píšeme slohové práce, to vše je nezbytné (nejen) k přijímacím zkouškám na SŠ, ale i ke studiu. Jako třídní se dokáže za svoji třídu postavit.
Nejlepší učitelka, vše vysvětli. Prostě super, někdy má špatnou náladu, ale to je normální. Mám jí rád a byla to moje nejoblíbenější učitelka.
Je vždy spravedlivá.
Skvělá učitelka, úžasný člověk.
Nejlepší učitel na celé škole. Vtipný, přátelský, hodiny jsou s ním zábava, zároveň jde vidět, že ho čeština baví a vyzná se v ní. Má velké požadavky, při známkování je přísný, ale to je u tohoto předmětu dobře.
Nemám nejmenší ponětí co po mně chce..
Docela přísná a náročná učitelka, ale dokázala vysvětlit a naučit. Když viděla, že máš aspoň snahu, tak hned i mnohem líp hodnotila.
Podle spolužačky má pěkný zadek.
Dokáže naučit, ale mohla by si občas uvědomit, že když nám dává doslova slohovky na opsání z prezentací a do toho ještě vykládá její projev, tak je toho celkem hodně a těžko se to dá pobrat...
Na něčem jede, ale je s ní prima domluva. Je vidět, že se snaží, jen má lehké sklony k drogám a halucinacím. Během výkladu neudělá jednu nebo dvě odbočky, ale průměrně 48/min a při každé znich se zasekne a zapomene co bylo pointou. Poté vše ukončí názvem daného tématu, tedy tak jak začala. Většina výkladu pak tedy vypadá jako plavba lesem plným růžových předmětů měnících tvar, velikost a dimenzi. Mám ji rád. Někdy.
Škola neuvedena
2. Východiska 2. 1 Psanost a mluvenost Mluveným a psaným projevům bývají připisovány soubory rozlišujících charakteristik, které zasahují především výběr výrazových prostředků. Tyto rozlišující charakteristiky se však pojí pouze s prototypy psanosti a mluvenosti, tzn. víceméně s nereálnými, extrémními podobami.
Škola neuvedena
český jazyk a literatura
Škola neuvedena
český jazyk a literatura
Škola neuvedena
český jazyk a literatura
Pokud člověk souhlasil s jejími názory neměl problém, ale jakmile se postavil do opozice byla známka o stupeň dole, prostě není férová.
Nejlepší profesorka na škole!
