Mgr. Svatava Jiroušková
- ID: 4187
- Škola: Akademické gymnázium (Praha 1 - Nové Město)
- Pohlaví: žena
- Datum vytvoření záznamu: 2009-01-27T00:00:00.000Z
Hodnocení s komentáři
Průměrné hodnocení: 3.88
Předmět: fyzika
ta baba mě chtěla nechat propadnout z fyziky, jsem se začal ucit sám a zandal jsem samý jednicky. baba absolutně neochotna pomoci, pokazdy jen nepříjemné kecy
Obtížnost: 5, Ochota: 5, Jasnost: 5
Datum vytvoření: 2023-08-18T21:02:25.000Z
Předmět: fyzika
ta baba mě chtěla nechat propadnout z fyziky, jsem se začal ucit sám a zandal jsem samý jednicky. baba absolutně neochotna pomoci, pokazdy jen nepříjemné kecy
Obtížnost: 5, Ochota: 5, Jasnost: 5
Datum vytvoření: 2023-08-18T21:02:25.000Z
Předmět: algebra a analýza
mela plusy i mínusy moc nebyla vstřícná ale slo to nekdy se snazila byt i mila ale idk taky docela mess
Obtížnost: 3, Ochota: 2, Jasnost: 3
Datum vytvoření: 2022-09-22T20:51:38.000Z
Předmět: tvoji mámu kni kni
hahaha umim spamovat jsem cool podivejte se na me buhuhu
Obtížnost: 1, Ochota: 1, Jasnost: 1
Datum vytvoření: 2021-03-25T21:00:06.000Z
Předmět: fyzika
zpočátku nesnášítě, nakonec zbožňujete. i když její předmět vůbec nedáváte, dělá vše pro to, abyste jím prolezli. vzpomínám v tom nejlepším.
Obtížnost: 4, Ochota: 2, Jasnost: 2
Datum vytvoření: 2018-12-28T14:36:16.000Z
Předmět: matematika
Velmi kontroverzní osoba, buď opěvovaná, nebo nenáviděná. Fokusovaná jen na velmi úzkou skupinu studentů (velmi nadaní jedinci, či kantorčiny oblíbenci). Dokáže si na Vás hodně nepříjemně zasednout.
Obtížnost: 4, Ochota: 4, Jasnost: 5
Datum vytvoření: 2016-09-16T00:00:00.000Z
Předmět: Fyzika
Sebevedomi az na strop, super.. Aspon kdyby umela ucit
Obtížnost: 3, Ochota: 4, Jasnost: 4
Datum vytvoření: 2015-04-23T00:00:00.000Z
Předmět: Fyzika
Sebevedomi az na strop, super.. Aspon kdyby umela ucit
Obtížnost: 3, Ochota: 4, Jasnost: 4
Datum vytvoření: 2015-04-23T00:00:00.000Z
Předmět: Ma a Fy
Nevim s kým si Sváťu pletete ale je to vtipná energická osoba ochotna vysvětlovat dokola látku i lidem kteří jsou ve zmíněné látce naprosto ztracení.
Obtížnost: 4, Ochota: 1, Jasnost: 2
Datum vytvoření: 2014-02-09T00:00:00.000Z
Předmět: ma
Ze by se za 4 roky učit naučila? Že by věděla, co je procvičování, a procvičovala by? Že by dokonce trpělivě vysvětlovala látku humanistům? A mluvíme o stejné učitelce? Pokud ano a je to pravda, tak vám to přeji. Před 4 - 8 lety jsem takové štěstí neměla.
Obtížnost: 3, Ochota: 5, Jasnost: 4
Datum vytvoření: 2014-02-03T00:00:00.000Z
Předmět: Matika
Měl jsem jí na matematiku ještě když učila na GULZ, a byla to jedna z nejlepších kantorek!!
Obtížnost: 3, Ochota: 1, Jasnost: 1
Datum vytvoření: 2013-06-12T00:00:00.000Z
Předmět: ma
Taky jsme jí řikali Sváťo. Působila férově a spravedlivě. Ale vyklubala se z ní řvoucí hysterka. Matematiku nenaučila, procvičování neexistovalo, rovnou klasifikace. Pokud test nedopadl dobře, a to téměř u všech, samozřejmě jsme byli blbí my. Když jsme chtěli zjistit, v čem děláme chyby, odváděla pozornost, vlastně nic neřekla. Pokud by ji osvítil duch svatý a svůj přístup a výuku změnila, moc bych to stávajícím studentům a studentkám přála. Bohužel si to představit neumím. Absolventka AG z roku 2010. Matiku jsem od té doby nepotřebovala.
Obtížnost: 3, Ochota: 5, Jasnost: 5
Datum vytvoření: 2012-12-11T00:00:00.000Z
Předmět: Neznámý předmět
Bude Jiroušková ještě příští školní rok? Nebo už se podařilo ji vyhodit? Pro pedagogickou neschopnost a lidskou všehoschopnost.
Obtížnost: 3, Ochota: 5, Jasnost: 5
Datum vytvoření: 2012-06-29T00:00:00.000Z
Předmět: matika
Co se týče matematiky, nic nemám proti přísnosti. Problém u paní profesorky je, že neumí předmět naučit. A tuto neschopnost zakrývá přísností. A když méně zdatní matematici nechápou, tak je zbytečně nervní. Snaží se působit tak, že je jedná z nás, ale když má student problém, tak nepomůže. A to nejen jako vyučující matematiky, ale i jako třídní. Není studentům oporou. Já na ni v dobrém vzpomínat nebudu. A nejsem sám.
Obtížnost: 3, Ochota: 5, Jasnost: 5
Datum vytvoření: 2012-06-06T00:00:00.000Z
Předmět: ma
Tý naší Svátě, která se tváří jak kámoška, která nás nic nenaučí, která na nás řve, nepřeju k dnešnímu svátku vůbec nic.
Obtížnost: 3, Ochota: 5, Jasnost: 5
Datum vytvoření: 2012-05-11T00:00:00.000Z
Předmět: Fy
Krávo
Obtížnost: 5, Ochota: 5, Jasnost: 5
Datum vytvoření: 2012-03-05T00:00:00.000Z
Předmět: Fy
Obektivní hodnocení: ona by vypočítala vše, co je z jejího oboru. Co není, popírá, nebo se rozčiluje. Žáci, kteří jsou u ní pod 3 (většina) si to vyžere. Neustále poučuje o tom, jak je naše generace závislá na technice a popisuje co a kdy kterslila kam tužkou. Také víme mnoho o jejím synovi a o tom jak to má v životě těžké, když musí pro něj vařit čaj a opravit 20 písemek. Pak všechny poníží jak jsou neschopní a tím hodina asi tak končí. Praktika jsou taky sranda a když vám jdou, nezapočítá je ani omylem do známky. ENJOY!
Obtížnost: 5, Ochota: 4, Jasnost: 4
Datum vytvoření: 2012-02-16T00:00:00.000Z
Předmět: matematika
Výklad rychlostí blesku, procvičování žádné, u testů se neomlouvá ani malinká chyba. Kéž bychom měli takového Raju. Na něj čtu ódy. Jsem smutný.
Obtížnost: 3, Ochota: 5, Jasnost: 5
Datum vytvoření: 2011-11-27T00:00:00.000Z
Předmět: matematika
Nesrozumitelný výklad, neochotná pomoci, zákeřná.
Obtížnost: 3, Ochota: 5, Jasnost: 5
Datum vytvoření: 2011-11-03T00:00:00.000Z
Předmět: matematika
Naučí spoustu věcí. Z čeho? Z matematiky tedy rozhodně ne. Výklad je chaotický, nechápu ho skoro nikdy, ale možná jsem natvrdlý. Procvičování nic moc. Když dopadne písemka špatně, je nervozní a nadává nám, že jsme se látku nenaučili. No mateřská láska... spíš rádoby kamarádská, ale falešná kamarádská. Když má někdo problém, nepodrží ho, spíš potopí.
Obtížnost: 3, Ochota: 5, Jasnost: 5
Datum vytvoření: 2011-05-21T00:00:00.000Z
Předmět: Matematika
Úžasná profesorka, která umí naučit spoustu věcí. Její tempo bylo vcelku rychlé, což pomáhalo, aby člověk v matematice nezmatkoval. Člověk cítil v hodninách něco jako mateřskou lásku a díky tomu byly hodiny s ní příjemným zastavením na škole, kde čtyři roky utečou příliš rychle...
Obtížnost: 3, Ochota: 1, Jasnost: 1
Datum vytvoření: 2011-05-14T00:00:00.000Z
Předmět: fyzika
Nejhorší učitelka na škole. Nic nevysvětlí, neprocvičí a všechno chce. Motivace u ní žádná. V hlavě má sice fyziky hodně, ale předat nám ji neumí. Škoda slov, kéž by se po prázdninách rozhodla pro jiný ústav, aby trápila jinde. Nejlépe ovšem nikde.
Obtížnost: 2, Ochota: 5, Jasnost: 5
Datum vytvoření: 2011-05-06T00:00:00.000Z
Předmět: matematika
Závidím svému spolužákovi či spolužačce, že má s Jirouškovou dobré zkušenosti. Možná vyučuje fyziku lépe, ale moje zkušenosti jsou takové, že matiku neumí vysvětlit, tempo výkladu je nenormálně rychlé, na nic se jí zeptat nemůžu, byl bych za blbce, tváří se jako jedna z nás, ale vůbec nepomůže. Jen nám nadává a odvádí pozornost na různé věci. Vůbec nemotivuje, je schopná rozdávat jen pětky a tvrdit, že je to jen naše vina. Napíšeme písemku a výsledek dostaneme za měsíc. Hodnocení nechává na poslední chvíli a pak nemáme čas si špatnou známku opravit.
Obtížnost: 3, Ochota: 5, Jasnost: 5
Datum vytvoření: 2011-04-09T00:00:00.000Z
Předmět: fyzika
Zprvu se může zdát jako učitelka, který záleží na detailních znalostech a dovednostech spočítat i ty nejtěžší příklady. Ale po tom, co jsem si na ní zvykla zdá se mi v pohodě a neměnila bych....ona totiž dokáže studenta donutit se učit a to velmi oceňuji. tady stačí jen chtít a nebýt absolutní imbecil a fyzika se dá při nejhorším v pohodě zvládnout na 4.... Každopádně parofesorce děkuji že mě naučila se donutit učit a naučit:)
Obtížnost: 4, Ochota: 3, Jasnost: 2
Datum vytvoření: 2011-04-08T00:00:00.000Z
Předmět: Neznámý předmět
Neustále nám jen předhazuje, kolik má ona práce... nezajímá jí, že i my toho máme hodně. Nikdy nepřizná, že něco je její chyba, když má celá třída za 5 z testu, je to naše chyba a ne její. Nedochází jí nebo si nechce přiznat, že látku téměř nevysvětlila. No a o tom, že člověk se dříve než za 14 dní nedočká testu ani nemluvím.
Obtížnost: 5, Ochota: 5, Jasnost: 5
Datum vytvoření: 2011-03-01T00:00:00.000Z
Předmět: Fyzika
Nejhorší profesorka co máme. Výklad nesrozumitelný, všechno jenom přečte z učebnice. Opravování písemek jí trvá nejméně 2 týdny ale klidně i měsíc. Nic nám není schopná vysvětlit a testy dává taky pěkně těžký, jenom příklady žádná teorie. Bohužel, se jí nemáme jak zbavit.
Obtížnost: 5, Ochota: 5, Jasnost: 5
Datum vytvoření: 2011-02-26T00:00:00.000Z
Předmět: ma, fy
Jednoduchá rada, když čtu takové komentáře. Stěžovat si na ni, ale na řediteli, rovnou na ministerstvo. Ale až po opuštění ústavu. Opravovat tak dlouho písemku je v rozporu s klasifikačním řadem? Tam je termín do 14 dní. Jakou pozici musí mít na škole, když si toto může dovolit. Ale naštěstí jsou na škole jiní profesoři, před kterými lze jen klobouk smeknout.
Obtížnost: 3, Ochota: 5, Jasnost: 5
Datum vytvoření: 2011-02-26T00:00:00.000Z
Předmět: M
Svým názorem patřím zde k většině. A ještě bych dodala. Spravedlivá není vůbec a upřímná také. To jsem se tedy musela usmát. Řekla bych, že je dost falešná. Souhlasím s názorem, že se tváří jak kámoška a pak bodne.
Obtížnost: 3, Ochota: 5, Jasnost: 5
Datum vytvoření: 2011-02-13T00:00:00.000Z
Předmět: M
S matikou problémy zatím nemám. Nepřijde mi příliš těžká, ale výklad prof. Jirouškové srozumitelný není. Kdo na matiku moc není, má problémy. A nemůže si za to sám. Má problémy s matikou i s profesorkou. Toho, komu se nedaří, nervuje. Není to bohužel tip profesorky, která je ochotná pomoci.
Obtížnost: 3, Ochota: 5, Jasnost: 5
Datum vytvoření: 2011-02-12T00:00:00.000Z
Předmět: Matika - seminář
Jsem trochu zděšená z ostatních komentářů. Já sice na matiku nejsem nějak geniální, ale v pohodě to u ní zvládám. Líbí se mi, že látku nevykládá jak pro úplný kretény, k čemuž mají mnozí jiní profesoři těchto předmětů sklony. Můj osobní názor je, že pokud s ní má někdo problémy, tak si za to může sám. Středoškolská matika mi nepřijde zas tak těžká aby jí i negénius nemohl zvládnout aspoň na 4... Co se týká toho, jestli je nebo není milá, nějak extra. Jsou sympatičtější lidi. Rozhodně je spravedlivá a upřímná. Takže ano, občas někomu i nadává.
Obtížnost: 4, Ochota: 3, Jasnost: 3
Datum vytvoření: 2011-02-06T00:00:00.000Z
Předmět: M
Nejhorší učitelka na škole.
Obtížnost: 3, Ochota: 5, Jasnost: 5
Datum vytvoření: 2011-02-05T00:00:00.000Z
Předmět: Neznámý předmět
K čemu taková hodnocení jsou, když takováhle učitelka pořád na škole škodí? Ale aspoň se můžeme vyjádřit.
Obtížnost: 3, Ochota: 5, Jasnost: 5
Datum vytvoření: 2011-02-04T00:00:00.000Z
Předmět: Fyzika
Je to špatná profesorka, nepomůže, vše bere, jako bychom to už uměli. V životě a zejména ve školství jsou dobří kantoři, ale i špatní. Ona je velmi špatná... Hrůza! Toho, kdo ji má.... Lituji.
Obtížnost: 4, Ochota: 5, Jasnost: 5
Datum vytvoření: 2011-01-21T00:00:00.000Z
Předmět: M
Kazí pověst školy, je nespravedlivá, nadržuje kamarádíčkům, ledová královna, už ji dávno mělo vedení školy vyhodit. Jen stresuje, nepomůže, je povýšená.
Obtížnost: 3, Ochota: 5, Jasnost: 5
Datum vytvoření: 2011-01-18T00:00:00.000Z
Předmět: matematika
Vše, co již bylo napsáno, platí. Proč vlastně učí? Aby se jen předváděla. Smůla, kdo ji chytne.
Obtížnost: 3, Ochota: 5, Jasnost: 5
Datum vytvoření: 2010-11-06T00:00:00.000Z
Předmět: matika
S touhle učitelkou měl problém každej, kdo matiku nezbožňoval a nechápal úplně všechno. Navíc vykládá matiku tak, jako by už jsme všechno uměli a jakoby jen opakovala. Takže od ní rychle pryč, tváří se jak největší kámoška, a pak vás nejvíc podrazí. Taky ráda svejm studentům nadává
Obtížnost: 5, Ochota: 4, Jasnost: 5
Datum vytvoření: 2010-06-20T00:00:00.000Z
Předmět: matematika
Bacha, dává pětky na vysvědčení ve čtvrťáku z nematuritního předmětu matematika!!! A nejraději ve své humanitní třídě!!! A nic nenaučí, výklad je hrozný. Utíkejte včas k jinému matematikovi!!!
Obtížnost: 3, Ochota: 5, Jasnost: 5
Datum vytvoření: 2010-04-30T00:00:00.000Z
Předmět: M
bože, chrań nás před takovouto matematičkou!!!!!
Obtížnost: 3, Ochota: 5, Jasnost: 5
Datum vytvoření: 2010-04-15T00:00:00.000Z
Předmět: M
z hodiny neumím nic, vše se musím naučit doma
Obtížnost: 3, Ochota: 5, Jasnost: 5
Datum vytvoření: 2010-03-13T00:00:00.000Z
Předmět: matika
typ učitelky která nemá zájem aby látku naučila
Obtížnost: 2, Ochota: 5, Jasnost: 4
Datum vytvoření: 2010-02-24T00:00:00.000Z
Předmět: matematika
neumí učit
Obtížnost: 3, Ochota: 5, Jasnost: 5
Datum vytvoření: 2010-02-19T00:00:00.000Z
Předmět: matematika
počítat umí, ale neumí nic vysvětlit
Obtížnost: 4, Ochota: 5, Jasnost: 5
Datum vytvoření: 2010-02-19T00:00:00.000Z
Předmět: matika
neschopná učitelka, neumí vykládat a neumí naučit
Obtížnost: 4, Ochota: 5, Jasnost: 5
Datum vytvoření: 2010-02-18T00:00:00.000Z
Předmět: matika
neumí vykládat, neumí naučit, neschopná učitelka
Obtížnost: 3, Ochota: 5, Jasnost: 5
Datum vytvoření: 2010-02-18T00:00:00.000Z
Předmět: čeština
učí prvnaky maximalne druhaky
Obtížnost: 1, Ochota: 1, Jasnost: 1
Datum vytvoření: 2009-04-17T00:00:00.000Z
Předmět: matematika
Dokonalá žena.
Obtížnost: 1, Ochota: 1, Jasnost: 1
Datum vytvoření: 2009-01-27T00:00:00.000Z