Profilový obrázek učitele

Mgr. Ladislav Čejchan

Hodnocení s komentáři

Průměrné hodnocení: 3.69

Předmět: zsv

láďo, měl by ses probrat. nemluvím jen o tvém vzhledu, o který se očividně nestaráš, protože tak zarostlého muže můj zrak dlouho nestřetl. ale hlavně mluvím o tvém psychickém týrání žáků, které učíš. přístup, jakým přednášíš tvoje učivo je čistě neprofesionální a odporný. vyčítání života komukoliv, kdo udělá drobnou chybu je u tebe denní rutinou. jednou za čas by ses měl zamyslet, proč asi vypadáš, tak jak vypadáš a proč tě z žáků nemá nikdo rád. a prosím, už nemasturbuj nad tím májem, díky.

Obtížnost: 3, Ochota: 5, Jasnost: 3
Datum vytvoření: 1 rk

Předmět: zsv

láďo, měl by ses probrat. nemluvím jen o tvém vzhledu, o který se očividně nestaráš, protože tak zarostlého muže můj zrak dlouho nestřetl. ale hlavně mluvím o tvém psychickém týrání žáků, které učíš. přístup, jakým přednášíš tvoje učivo je čistě neprofesionální a odporný. vyčítání života komukoliv, kdo udělá drobnou chybu je u tebe denní rutinou. jednou za čas by ses měl zamyslet, proč asi vypadáš, tak jak vypadáš a proč tě z žáků nemá nikdo rád. a prosím, už nemasturbuj nad tím májem, díky.

Obtížnost: 3, Ochota: 5, Jasnost: 3
Datum vytvoření: 1 rk

Předmět: Neznámý předmět

láďo, měl by ses probrat. nemluvím jen o tvém vzhledu, o který se očividně nestaráš, protože tak zarostlého muže můj zrak dlouho nestřetl. ale hlavně mluvím o tvém psychickém týrání žáků, které učíš. přístup, jakým přednášíš tvoje učivo je čistě neprofesionální a odporný. vyčítání života komukoliv, kdo udělá drobnou chybu je u tebe denní rutinou. jednou za čas by ses měl zamyslet, proč asi vypadáš, tak jak vypadáš a proč tě z žáků nemá nikdo rád. a prosím, už nemasturbuj nad tím májem, díky.

Obtížnost: 3, Ochota: 5, Jasnost: 3
Datum vytvoření: 1 rk

Předmět: Neznámý předmět

láďo, měl by ses probrat. nemluvím jen o tvém vzhledu, o který se očividně nestaráš, protože tak zarostlého muže můj zrak dlouho nestřetl. ale hlavně mluvím o tvém psychickém týrání žáků, které učíš. přístup, jakým přednášíš tvoje učivo je čistě neprofesionální a odporný. vyčítání života komukoliv, kdo udělá drobnou chybu je u tebe denní rutinou. jednou za čas by ses měl zamyslet, proč asi vypadáš, tak jak vypadáš a proč tě z žáků nemá nikdo rád. a prosím, už nemasturbuj nad tím májem, díky.

Obtížnost: 3, Ochota: 5, Jasnost: 3
Datum vytvoření: 1 rk

Předmět: Neznámý předmět

láďo, měl by ses probrat. nemluvím jen o tvém vzhledu, o který se očividně nestaráš, protože tak zarostlého muže můj zrak dlouho nestřetl. ale hlavně mluvím o tvém psychickém týrání žáků, které učíš. přístup, jakým přednášíš tvoje učivo je čistě neprofesionální a odporný. vyčítání života komukoliv, kdo udělá drobnou chybu je u tebe denní rutinou. jednou za čas by ses měl zamyslet, proč asi vypadáš, tak jak vypadáš a proč tě z žáků nemá nikdo rád. a prosím, už nemasturbuj nad tím májem, díky.

Obtížnost: 3, Ochota: 5, Jasnost: 3
Datum vytvoření: 1 rk

Předmět: čeština

špatná volba povolání, láďo! měl si se narodit před sto lety a někde se vykusovat s demlem v sákristii, určitě bys byl šťastnější člověk a neotravoval bys tolika kids život. vyhul si máchu a ahoj, ty fousáči

Obtížnost: 3, Ochota: 3, Jasnost: 4
Datum vytvoření: 2 rk

Předmět: nic

sahnul mi na stehno

Obtížnost: 5, Ochota: 5, Jasnost: 5
Datum vytvoření: 3 rk

Předmět: Český jazyk

Souhlasím s komentářem, že p. Čejchan je ovlivňovaný svým dost patrným komplexem méněcennosti. V situacích, kdy by se slušelo projevit nadhled, dokáže být zlý a zákeřný. Celkově si myslím, že se minul povoláním, ač nevím, kam by se jinam takový člověk měl hodit.

Obtížnost: 3, Ochota: 3, Jasnost: 4
Datum vytvoření: 8 rk

Předmět: zsv

Proberte se!

Obtížnost: 3, Ochota: 2, Jasnost: 1
Datum vytvoření: 9 rk

Předmět: zsv

velmi neprofesionální přístup člověka, který si hojí svoji neschopnost a možná i lidskou neúspěšnost na studentech, i přes opakovaná upozornění Mgr. Štěrby bez jakékoli odezvy a reakce, otráví celkem zajímavý předmět, se svým přístupem nemá na gymnáziu co dělat

Obtížnost: 5, Ochota: 5, Jasnost: 4
Datum vytvoření: 9 rk

Předmět: ZSV, SVS

Přestože se o to snaží, není schopen srozumitelně vysvětlit rozdíl mezi ekonomií a ekonomiku, bytím a jsoucnem a Husserlem a Patočkou. Dokázal znechutit poměrně zajímavý předmět celým ročníkům nadaných studentů, takže 95% absolventů jeho kursů ZSV již nechce nikdy o ekonomii, filosofii, či státovědě nikdy slyšet...škoda - co vy na to, pane řediteli Štěrbo?!

Obtížnost: 4, Ochota: 5, Jasnost: 4
Datum vytvoření: 9 rk

Předmět: čeština, základy společenských věd

pokud máte zájem o látku a věnujete se tomu, tak naučí a snad i pomůže ve studiu... pokud jste flákači, tak dokáže být nepříjemný a když nemá pravdu, tak to nedokáže uznat, jedná nefér vůči studentovi a nedokáže se omluvit... u maturity mi docela neprávem zhoršil známku o 1.5 až 2 stupně - jen kvůli tomu, že mě neměl rád jako studenta, který to trochu flákal

Obtížnost: 4, Ochota: 3, Jasnost: 3
Datum vytvoření: 11 rk

Předmět: Český jazyk

ee!

Obtížnost: 5, Ochota: 5, Jasnost: 3
Datum vytvoření: 11 rk

Předmět: český jazyk

Sice hodně naučí, ale vadí mi, že když se ho na něco zeptám, tak otázku hodí jak zrcadlo do třídy a pak mi odpovídají spolužáci, což moc příjemné není. Moc rád se někomu posmívá, říká blbý vtípky a užívá sarkasmů. Ale občas se jeho vtípkům dá zasmát.

Obtížnost: 4, Ochota: 4, Jasnost: 1
Datum vytvoření: 11 rk

Předměty

zsvčeštinanicČeský jazykZSV, SVSčeština, základy společenských věd