Dr. Pavel Olšovský
- ID: 8713
- Škola: 5 zš a mš (Frýdek-Místek)
- Pohlaví: muž
- Datum vytvoření záznamu: 14 rk
Hodnocení s komentáři
Průměrné hodnocení: 3.49
Předmět: fyzika
Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)
olšovský, není ochoten pomoct. když něco nechápu, řekne jak jsem, se dostala do dané třídy, a že to mám umět, a klidně mě i přezkouší. vypadá jako úchyl, má 10kg gelu na vlasy. do fyzikálního bufetu, bych ho nepustila, a vůbec ne, aby prodával 20dkg fyziky.
vytvořeno: 1 rk
Předmět: fyzika
Obtížnost: (5)
Ochota: (1)
Jasnost: (1)
říka nám fyzikální bufet
vytvořeno: 2 rk
Předmět: fyzika
Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)
je to vykouřený pičus
vytvořeno: 2 rk
Předmět: telocvik a vytvarka
Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)
od té doby co je ředitelem furt něco zakazuje. v tělocviku furt na všechny holky sahá a když sme ho měli na vytvarku tak nám vždycky ty obrázky úplně zničil a prekreslil.
vytvořeno: 3 rk
Předmět: fyzika
Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)
je to pedofil
vytvořeno: 3 rk
Předmět: fyzika
Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)
je to pedofil
vytvořeno: 3 rk
Předmět: fyzika
Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)
nechápu jak muže učit a furt mele to stejné do kola jako papoušek a nic mě nenaučil ❗️
vytvořeno: 3 rk
Předmět: ivt
Obtížnost: (5)
Ochota: (2)
Jasnost: (5)
proc ten borec vubec uci?
vytvořeno: 4 rk
Předmět: Neznámý předmět
Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)
lmao
vytvořeno: 7 rk
Předmět: fyzika
Obtížnost: (3)
Ochota: (2)
Jasnost: (3)
skvělý učitel a skvělý ředitel školy, který vymyslel pro žáky vždy něco nového, například badatelský den, badatelskou fyziku a přírodovědné bádání. také jsme realizovali řadu projektů včetně počítačem podporovaných experimentů ve fyzice......
vytvořeno: 7 rk
Předmět: fyzika
Obtížnost: (2)
Ochota: (2)
Jasnost: (3)
opět jste trapní a ubozí ti, kteří lžete a vymyšlite pomluvy na adresu dr. olšovského, který je skvělý učitel a ředitel školy, styďte se ubožáci a zkuste si vystudovat také doktoráty jako dr. olšovský a potom hodnoťte!!!!!
vytvořeno: 7 rk
Předmět: f
Obtížnost: (1)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)
olšovský? kdo to je? na pětce na něj nikdo ani nevzpomene. není na co. zase si olšovský sám na sebe píše pochvalné ody. je už trapný.
vytvořeno: 7 rk
Předmět: fyzika
Obtížnost: (4)
Ochota: (1)
Jasnost: (1)
skvělý učitel fyziky, který neustále chystal něco nového pro žáky. na zdejší škole nám velmi a velmi chybí.
vytvořeno: 7 rk
Předmět: fyzika
Obtížnost: (3)
Ochota: (3)
Jasnost: (2)
jen u pana ředitele olšovského jsme měli badatelský den a badatelskou fyziku, také jsme používali počítačem podporované experimenty ve fyzice, pane řediteli děkujeme.
vytvořeno: 7 rk
Předmět: fyzika
Obtížnost: (3)
Ochota: (1)
Jasnost: (2)
skvělý učitel a ředitel školy, který školu velmi pozvedl a chybí všem žákům i rodičům, přeji panu dr. olšovskému hodně úspěchů na novém pracovišti......
vytvořeno: 7 rk
Předmět: f
Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (4)
... k zamyšlení... před sedmi lety...Ve kterém ročníku byli dnešní deváťáci? Na prvním stupni se vyučuje fyzice? ... no, kdo asi píše tyto opvující zkazky? No coment.
vytvořeno: 7 rk
Předmět: fyzika
Obtížnost: (2)
Ochota: (2)
Jasnost: (2)
Často vzpomínám na skvělého učitele Dr. Olšovského, který pro 5. ZŠ udělal hodně a dodnes zdejší škole nenávratně chybí nejen v projektech !!!!
vytvořeno: 7 rk
Předmět: fyzika
Obtížnost: (2)
Ochota: (2)
Jasnost: (2)
Škoda, že autoři některých příspěvků neuvedou své jméno a skrývají se za anonymitou internetu, skutečně ubohé i trapné, když takové vyjádření podle mne nepíší žáci, ale asi jeho bývalí spolupracovníci nebo současní jeho zaměstnanci, kteří jsou zakomplexovaní z minulosti, sami neumí učit, závidí mu doktoráty a takhle si s ním anonymně vyřizují své účty, proto se takoví autoři můžete stydět, jste směšní a trapní !!!!!! V současnosti si každý z vás může doktorát vystudovat.....
vytvořeno: 7 rk
Předmět: fyzika
Obtížnost: (4)
Ochota: (4)
Jasnost: (4)
Jsem bývalým žákem 5.ZŠ F-M a pročítám si toto hodnocení učitelů. Zaujal mě příspěvek z ledna 2018? Olšovský v té době již dávno na pětce neučí( což je dobře) jak je možné, že ho někdo hodnotí, nepsal si to sám, aby si vylepšil profil? Za sebe mohu říci,že nás ve fyzice nic nenaučil. Jen samé opakování ničeho a pořád dokola. V hodinách žádná kázeň.Ubožák.
vytvořeno: 8 rk
Předmět: fyzika
Obtížnost: (4)
Ochota: (1)
Jasnost: (1)
Skvělý učitel fyziky a skvělý ředitel školy, který neustále něco nového vymýšlí a realizuje, což je u nás ve škole vidět, jsme rádi, že ho zde máme, no prostě super!!!!
vytvořeno: 8 rk
Předmět: fyzika
Obtížnost: (4)
Ochota: (2)
Jasnost: (3)
Dobrý a náročný učitel fyziky, který umí vše vysvětlit a je velmi ochotný se domluvit v případě potřeby na doučování.
vytvořeno: 8 rk
Předmět: fyzika
Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (4)
je to dement
vytvořeno: 10 rk
Předmět: fyzika informatika
Obtížnost: (3)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)
Naprosto příšerný učitel, který nic nenaučí. Neustále opakuje stále stejnou větu a jediné, co nás zatím naučil je jak napsat osnovu.
Kterou každý den opakujeme a nic z uvedených bodů nikdy nesplníme.
vytvořeno: 10 rk
Předmět: fyzika
Obtížnost: (3)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)
dojem : patrně starý komplex, skrytá zloba...
vytvořeno: 13 rk
Předmět: fyzika
Obtížnost: (3)
Ochota: (1)
Jasnost: (1)
Skvělý učitel, co umí naučit, díky němu byla fyzika mým nej předmětem. Více takových.
vytvořeno: 13 rk
Předmět: fyzika
Obtížnost: (4)
Ochota: (3)
Jasnost: (3)
Na jeho sedíš, čekáš... a podobně vzpomínám celých těch skoro 10 let, co jsem ze školy :))
vytvořeno: 13 rk
Předmět: fyzika
Obtížnost: (3)
Ochota: (1)
Jasnost: (2)
Ve třídě je velmi oblíbený,je skromný,ve výuce je někdy sranda a má super hlášky.
vytvořeno: 13 rk
Předmět: fyzikální pokusy
Obtížnost: (1)
Ochota: (3)
Jasnost: (5)
Nesrozumitelné učení, frajeří se že si udělal 2 doktorátky (není hodina kdy bych to od něj neslyšel),neustále opakuje slova.
vytvořeno: 14 rk