Bez fotky

Mgr. Miroslav Kalousek

Hodnocení s komentáři

Průměrné hodnocení: 2.28

Předmět: dějepis

je můj třídní, zboznuju ho, je první kdo me naučil mít rada dějepis….posledni dobou je trochu nepříjemný ale snad se to zlepší až si zas oddychne na vrcholkách tater

Obtížnost: 1, Ochota: 1, Jasnost: 2
Datum vytvoření: 11 měs

Předmět: dějiny

je to kanec, dle mého se mu líbí moje spolužačka. dost s ní koketuje.

Obtížnost: 2, Ochota: 2, Jasnost: 2
Datum vytvoření: 1 rk

Předmět: zsv

nevím, co si o něm mám myslet!

Obtížnost: 3, Ochota: 5, Jasnost: 5
Datum vytvoření: 1 rk

Předmět: zsv

je divnej

Obtížnost: 1, Ochota: 4, Jasnost: 2
Datum vytvoření: 2 rk

Předmět: zsv

v poslední době je pan učitel v hodinách nepřipravený, zmatený a často zbytečně nepříjemný. než vám opraví test, uběhne víc než týden. v prváku s ním byla rozhodně větší sranda a měl jsem ho rád, ale teď.

Obtížnost: 1, Ochota: 4, Jasnost: 2
Datum vytvoření: 2 rk

Předmět: historie

jako třídní se za vás nepostaví.

Obtížnost: 2, Ochota: 4, Jasnost: 3
Datum vytvoření: 2 rk

Předmět: dějepis

nuda - usínám tu. člověk, co má o sobě velké mínění a neumí zaujmout. skáče z tématu na téma. takový pohádkář…

Obtížnost: 3, Ochota: 2, Jasnost: 4
Datum vytvoření: 2 rk

Předmět: dějepis

takový casanova. hodiny s ním jsou ale v pohodě.

Obtížnost: 2, Ochota: 4, Jasnost: 2
Datum vytvoření: 2 rk

Předmět: dějepis, tělocvik

nejsem gay ale jeho bych si dal.

Obtížnost: 2, Ochota: 3, Jasnost: 1
Datum vytvoření: 2 rk

Předmět: dějů

hodiny s ním jsou někdy i sranda, avšak někdy má pan učitel nemístné poznámky vůči mým spolužačkám. přijde mi to až za hranou, ale jinak patří mezi lepší průměr.

Obtížnost: 2, Ochota: 2, Jasnost: 2
Datum vytvoření: 2 rk

Předmět: dějepis, základy společenských věd

pa profesor patří rozhodně k jednomu z nejlepších učitelů mého studia na střední škole. lze s ním pochopit, proč se historii učíme a naučí o věcech přemýšlet. jeho výklad je někdy poměrně zmatečný, ale vždy je pochopitelné, co chce vyjádřit. jeho posláním rozhodně není naučit se něco nazpaměť, ale věc pochopit a s ní zejména její příčiny i důsledky. záleží mu na tom, aby žáci měli co největší rozhled (rozsah informací) a dokázali je co nejlépe vyhodnotit. snaží se vychovat čestné a rozumné lidi.

Obtížnost: 2, Ochota: 3, Jasnost: 1
Datum vytvoření: 4 rk

Předmět: zsv a dějepis

pan profesor možná nenaučí dopodrobna všechny informace kdo kdy kde byl a co udělal, ale snaží se nás učit nad tím přemýšlet proč to tak asi bylo, na základě čeho a jaké ovlivnění to mělo v budoucnu. je velmi milý, ochotný, vtipný, zároveň to nehrotí. rozhodně jeden z nejlepších profesorů na škole.

Obtížnost: 1, Ochota: 1, Jasnost: 2
Datum vytvoření: 5 rk

Předmět: dějepis

super :D hezky se zakecava :D

Obtížnost: 1, Ochota: 2, Jasnost: 1
Datum vytvoření: 11 rk

Předmět: Dějepis

Fascinuje mě.

Obtížnost: 3, Ochota: 2, Jasnost: 4
Datum vytvoření: 12 rk

Předmět: ZSV, Dějepis

nic nenaučí a nepřipraví na maturity

Obtížnost: 2, Ochota: 4, Jasnost: 4
Datum vytvoření: 13 rk

Předmět: Dějepis, ZSV

nejlepší profesor a nejlepší třídní!

Obtížnost: 3, Ochota: 1, Jasnost: 1
Datum vytvoření: 14 rk

Předmět: Neznámý předmět

Jeho historky jsou dost přitažené za uši. a skáče od tématu k tématu.

Obtížnost: 1, Ochota: 2, Jasnost: 3
Datum vytvoření: 14 rk

Předmět: Základy společenských věd

chci ho !!!

Obtížnost: 2, Ochota: 1, Jasnost: 1
Datum vytvoření: 14 rk

Předměty

dějepisdějinyzsvhistoriedějepis, tělocvikdějůdějepis, základy společenských vědzsv a dějepisZSV, DějepisDějepis, ZSVZáklady společenských věd