Profilový obrázek učitele

Dr. Pavel Olšovský

Hodnocení s komentáři

Průměrné hodnocení: 3.54

Předmět: fyzika

Obtížnost: (1)
Ochota: (4)
Jasnost: (3)

pana olsovskeho jsme meli v sedme a osme tride. kazda hodina vypadala vzdy podobne. prvně napsal na tabuli osnovu co budeme delat. rekl at otevreme ucebnice a u toho vypravel kolik ma aut, kolik ma domu a ze pojede na kanarske ostrovy. kdyz mu nekdo zavolal rekl svoji hlasku:,, omluvte me, vola mi ministerstvo skolstvi’’. jediny plus byl u neho byly docela dobre udelane testy.

vytvořeno: 2 měs

Předmět: sociální vztahy

Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

je to arogantní egoista s nulovou morálkou!

vytvořeno: 3 měs

Předmět: psychologie

Obtížnost: (3)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

ať nám nechodí do školy v gnojníku a ať si ta slepice nese vejce uvás

vytvořeno: 3 měs

Předmět: fyzika

Obtížnost: (3)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

naprosto nemožný učitel, neschopný, dovede se jen vytahovat a chválit a mluvit o sobě. nic nenaučí a jako člověk nestojí za nic. trapné je, že si sám na sebe píše pochvalná hodnocení. neodnesl jsem si z jeho výuky vůbec nic a na střední škole jsem doháněl to, co nás měl naučit a nenaučil.

vytvořeno: 2 rk

Předmět: fyzika

Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

pan učitel olšovský, již vystřídal několik škol. má mnoho titulů, jedním z nich by mohl být titul o vytahovaní. slyšíme kolik má doktorátů a co všechno umí, ale o látce nám toho moc neřekne. na začátku hodiny napíše na tabuli osnovu, napíše číslo stránky z učebnice, přečte pár vět z učebnice a dá nám velmi obsáhlý úkol. úkol mimochodem vypadá, jako učivo, které jsme měli stihnout probrat o hodinu, ale díky neustálému opakování, že nemáme moc času nic neprobereme. v hodině nic, vše o přestávku.

vytvořeno: 4 rk

Předmět: Neznámý předmět

Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

psychopat!!!

vytvořeno: 5 rk

Předmět: fyzika

Obtížnost: (4)
Ochota: (1)
Jasnost: (3)

skvělý ředitel školy, který za svého působení školu neuvěřitelně povznesl a vybudoval, což nemá v dějinách zdejší školy obdobu!!!!! kdo lže a tvrdí něco jiného, ten by se měl léčit a nechat se vyšetřit lékařem o své příčetnosti......

vytvořeno: 7 rk

Předmět: fyzika

Obtížnost: (3)
Ochota: (2)
Jasnost: (3)

pane řediteli dr. olšovský, za všechno moc a moc děkujeme, po vašem odchodu ze školy vládne ve škole zmatek i chaos...............

vytvořeno: 7 rk

Předmět: f

Obtížnost: (1)
Ochota: (5)
Jasnost: (4)

olšáku, dej už konečně lidem pokoj a přestaň psát nesmysly a výmysly. je to již trapné. nikdo na tebe v sedlištích v dobrém nevzpomíná. rozbil jsi celou školu!

vytvořeno: 7 rk

Předmět: fyzika

Obtížnost: (3)
Ochota: (2)
Jasnost: (3)

výborný ředitel a učitel, který neustále připravoval něco nového pro žáky i zdejší školu. skvělá byla jeho badatelská výuka a počítačem podporované experimenty ve fyzice!!!!

vytvořeno: 7 rk

Předmět: fyzika

Obtížnost: (3)
Ochota: (2)
Jasnost: (2)

skvělý učitel a ředitel školy, všem nám zde chybí a bude chybět......

vytvořeno: 7 rk

Předmět: fyzika

Obtížnost: (4)
Ochota: (5)
Jasnost: (4)

Jeho styl výuky je zcela nesprávný a opakování dané látky po celé školní létá je absurdní...

O závěrečné zkoušce ani nemluvím... Přijde mi uplně k ničemu na závěr děcka mučit závěrečnou zkouškou ale budiž..

Vsechno se to dalo nějak překousnout... ale postoj k ženám a dívkám je absolutně buranský :)

vytvořeno: 7 rk

Předmět: fyzika

Obtížnost: (4)
Ochota: (4)
Jasnost: (4)

Myslím si, že je docela trapné když někdo napíše ať se neschováváme za anonymitu, ale přitom to sám dělá. Učit moc neumí a pořád jen opakujeme. Školní závěrečná zkouška je k ničemu. Má to být příprava na příjímačky, ale přitom to je až po nich. Školu také neproslavil, ale jenom si danou akci přivlastní a řekne, že ji připravil on. Jsem žákyně této školy a tak to znám na vlastní kůži.

vytvořeno: 7 rk

Předmět: fyzika

Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

neustále opakuje slova až je to dost otravné...píše si osnovu, kterou vlastně ani nedodrží..těším se až se zvolí nový ředitel

vytvořeno: 7 rk

Předmět: fyzika

Obtížnost: (2)
Ochota: (3)
Jasnost: (4)

Pane řediteli, nekomentuje prosím svůj vlastní profil. Děkuji

vytvořeno: 7 rk

Předmět: Neznámý předmět

Obtížnost: (4)
Ochota: (3)
Jasnost: (5)

Pane řediteli tato stránka není určena na samochválu vlastní osobnosti a schopností byl bych rád kdybyste nepokračoval.

vytvořeno: 7 rk

Předmět: fyzika

Obtížnost: (4)
Ochota: (3)
Jasnost: (5)

Upřímně nechápu, proč se nesmíme schovávat za anonymitu, když ani vy nemáte tu hrdost napsat tam ten podpis!!! Nechápu, jak takový člověk může učit. Ať řídí školu, pokud dokáže školu proslavit, ale nevyučuje. Hodiny s ním jsou naprostá otrava, člověk si to jenom odsedí a téměř vyletí ze dveří třídy hned, jak zazvoní.

vytvořeno: 7 rk

Předmět: fyzika

Obtížnost: (4)
Ochota: (3)
Jasnost: (5)

Upřímně nechápu, proč se nesmíme schovávat za anonymitu, když ani vy nemáte tu hrdost napsat tam ten podpis!!! Nechápu, jak takový člověk může učit. Ať řídí školu, pokud dokáže školu proslavit, ale nevyučuje. Hodiny s ním jsou naprostá otrava, člověk si to jenom odsedí a téměř vyletí ze dveří třídy hned, jak zazvoní.

vytvořeno: 7 rk

Předmět: Neznámý předmět

Obtížnost: (4)
Ochota: (3)
Jasnost: (4)

Aaaa, opět se Olšovský sám sebe chválí, sám na sebe píše pochvalné ódy.

vytvořeno: 7 rk

Předmět: fyzika

Obtížnost: (3)
Ochota: (2)
Jasnost: (2)

Jsem rád, že často ve fyzice opakujeme a učivo zvládáme, neboť z jiných předmětů neumíme skoro nic a na středních školách máme potom problémy (např. mám veliké problémy s AJ na SŠ). Děkuji za závěrečné zkoušky v 9. třídě.

vytvořeno: 7 rk

Předmět: fyzika

Obtížnost: (3)
Ochota: (1)
Jasnost: (2)

Náš ředitel je super a mluví za něho výsledky ve škole....., vaše urážky jsou trapné i ubohé, no prostě se styďte!!!!

vytvořeno: 7 rk

Předmět: fyzika

Obtížnost: (2)
Ochota: (3)
Jasnost: (1)

Vaše poslední komentáře jsou hnus, dokaž co dokázal ředitel naší školy a potom hodnoť!!!!!!

vytvořeno: 7 rk

Předmět: fyzika

Obtížnost: (2)
Ochota: (2)
Jasnost: (2)

Tyto některé komentáře píší asi učitelky naší školy, které nedostudovaly a svou neschopností i nemožností napadají našeho skvělého ředitele, který naší školu povznesl, rozvíjí a nemůže se bohužel bránit !!!!! jen člověk ubohý, trapný, nevzdělaný a závistivý se takto může vyjadřovat !!!!!!

vytvořeno: 7 rk

Předmět: fyzika

Obtížnost: (3)
Ochota: (3)
Jasnost: (4)

Děs a hrůza,na střední škole jsem měl z fyziky obrovské nedostatky, absolutně žádné základy. Není se co divit, protože hodiny fyziky Olšovského bylo neustálé psaní stále stejné osnovy a chlubení se kolik má doktorátů a jak je dobrý....... Nechápu, jak se mohl stát ředitelem, protože neumí učit, natož řídit školu.Učitelky utíkají před jeho šikanou a mstivostí.

vytvořeno: 8 rk

Předmět: fyzika

Obtížnost: (3)
Ochota: (4)
Jasnost: (5)

Pochvalné komenty na Olšovského jsou velmi podivné až podezřelé (nepíše si je náhodou sám??). Všichni, kdo ho znají, dobře ví, jak učil a učí, jak zamykal třídu, aby mu žáci po zvonění neutekli. Na střední škole jsem si pak musel platit soukromé doučování fyziky, abych mohl navázat na středoškolské učivo. Byli jsme z fyziky absolutně nedostatečně ze základky připraveni!!! :-(

vytvořeno: 8 rk

Předmět: fyzika

Obtížnost: (4)
Ochota: (4)
Jasnost: (5)

Jsem studentka gymnázia a musím podotknout, že na hodiny fyziky jsem byla zcela nepřipravená. Jeho neustálé opakování přehledu mi nebylo k ničemu prospěšné. Jeho způsob učení je absolutně nevyhovující.

vytvořeno: 8 rk

Předmět: fyzika

Obtížnost: (3)
Ochota: (4)
Jasnost: (5)

Jsem student gymnázia a jeho styl učení mi vůbec nic nedal protože jsem přes 20 učiv po zadu

vytvořeno: 8 rk

Předmět: fyzika

Obtížnost: (4)
Ochota: (4)
Jasnost: (5)

Jsem už momentálně studentka střední školy a vůbec mi nesedí navíc mám takový pocit že mě zkoušel u tabule jen kvůli mým křivkám a vůbec si nečetl moje referáty ale i tak mi dal dobrou známku asi jenom proto že jsem holka ...

vytvořeno: 8 rk

Předmět: fyzika

Obtížnost: (3)
Ochota: (2)
Jasnost: (3)

Je to fajn ředitel, super

vytvořeno: 8 rk

Předmět: fyzika

Obtížnost: (4)
Ochota: (4)
Jasnost: (5)

No... Jako horšího ředitele jste přijmout nemohli! Děs 😱 to jeho opakování pořád no twl

vytvořeno: 8 rk

Předmět: fyzika

Obtížnost: (3)
Ochota: (2)
Jasnost: (3)

Skvělý učitel fyziky a ředitel školy, který si nás udělá vždy čas a rozumí nám žákům.

vytvořeno: 8 rk

Předmět: fyzika

Obtížnost: (5)
Ochota: (2)
Jasnost: (2)

Byl jsem z fyziky velmi dobře připravený na přechod ze základní školy na střední školu. Při vstupním testování z fyziky v 1. ročníku výběrové střední školy jsem byl pochválen a hodnocen jako jeden z nejlepších studentů a za to děkuji panu řediteli Olšovskému.

vytvořeno: 8 rk

Předmět: fyzika

Obtížnost: (1)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

Kreté

vytvořeno: 8 rk

Předměty

fyzikasociální vztahypsychologief